프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
파이썬 설명할 수 있는 분석 결과부터, 앱 창작 동작을 설명하는 작품 발표까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내
설명할 수 있는 분석 결과부터 동작을 설명하는 작품 발표까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
김포시 김포제일고등학교, 장기중학교, 푸른솔중학교 집중 관리
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.
계획을 세우는 데서 그치지 않고 실제 실천 과정과 필요한 조정을 함께 확인합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
김포시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
김포시 학습 관리 지역
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경기도 김포시 하성면 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
모호한 지시를 명확한 기준으로 바꾸는 연습을 알아보기 위해 일상의 규칙을 조건에 맞게 나누어 설명하기를 진행합니다. 필요한 개념은 참과 거짓이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
리스트와 조건 검색을 배운 뒤에는 조건에 맞는 책의 기록만 골라 보기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 자료를 필터링하는 기준을 세우는 법을 중점적으로 살핍니다.
먼저 실습의 진행 순서를 계획합니다. 비슷한 특징의 자료를 묶어 결과 비교하기를 진행하며 분류와 집계를 적용하고 분류 기준이 결과 해석에 미치는 영향에 초점을 둡니다.
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다. 완성 여부만 확인하지 않고 기능을 나누어 생각한 과정을 함께 짚습니다.
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다. 한 번에 많은 기능을 더하기보다 실행 가능한 목표를 정해 완성 경험을 쌓습니다.
하성고등학교 · 하성초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
경기도 김포시 하성면 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 2곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
경기도 김포시 하성면 하성로 795번길 26 공립
학교 공시 확인 ↗경기도 김포시 하성면 애기봉로 857 공립
학교 공시 확인 ↗경기도 김포시 하성면 애기봉로806번길 30 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗파이썬의 설명할 수 있는 분석 결과을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 자료 선택부터 결론까지 진행 순서 정리하기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 분석 과정과 근거의 이해와 함께 결론을 뒷받침하는 근거를 제시하는 힘을 확인하는 활동입니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다.
실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.
