최*돈 선생님 T0107
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
종로구 서울과학고등학교 집중 관리
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
코딩학습 계획전국 화상
서울 종로구 묘동 · 1:1 맞춤 화상과외
묘동 코딩과외
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 동작을 설명하는 작품 발표부터, 자료 탐구 데이터 읽기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내
LESSON BRIEF
내 수업은, 내 속도로.
YOUR CLASS, YOUR PACE묘동에서 시작하는
묘동에서 시작하는
1:1 코딩 학습.
동작을 설명하는 작품 발표부터 데이터 읽기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
현재 수준 확인개별 수업과제 점검다음 목표 조율
ONLINE STUDIO / CODING코딩과외,
코딩과외,
학습의 길을 한눈에.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.
01 / TEACHER MATCH
묘동 코딩 추천 선생님
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
이*영 선생님 T0056
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
종로구 학습 관리 지역
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
코딩소통과 피드백전국 화상
이*곤 선생님 T0632
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
종로구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
성신여대학교/컴퓨터과학 & 정보공학
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗코딩수업 리포트전국 화상
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗FIND YOUR CODING TEACHER나에게 맞는 선생님,
나에게 맞는 선생님,
상담으로 이어가세요.
관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
02 / CODING IN PRACTICE묘동에서 찾는,
묘동에서 찾는,
나의 코딩 출발점.
서울 종로구 묘동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
동작을 설명하는 작품 발표
완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 기능 점검과 개선의 이해와 함께 만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력을 확인하는 활동입니다.
단위 변환 연습 도구
계산 규칙과 결과 확인을 배운 뒤에는 길이나 시간의 단위를 바꾸는 계산을 구현하기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 공식과 입력값의 역할을 구별하는 습관을 중점적으로 살핍니다.
조건을 발견하는 생활 규칙
실습 주제는 일상의 규칙을 조건에 맞게 나누어 설명하기입니다. 참과 거짓을 익히면서 모호한 지시를 명확한 기준으로 바꾸는 연습까지 생각해 봅니다.
작은 목표의 반복
작품을 완성한 경험이 있다면 기능을 나누고 개선 이유를 설명해 봅니다. 한 번에 많은 기능을 더하기보다 실행 가능한 목표를 정해 완성 경험을 쌓습니다.
설명보다 먼저 관찰
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
학교 과제와 개인 창작은 필요한 준비가 다릅니다. 현재 배우는 내용과 만들고 싶은 결과를 상담 때 함께 알려 주세요.
SCHOOL & PREPARATION학교를 알고,
학교를 알고,
수업을 구체적으로.
서울 종로구 묘동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
재학 학교 학습 자료에서 먼저 살펴볼 점
앱 창작의 동작을 설명하는 작품 발표을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력을 알아보기 위해 완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 진행합니다. 필요한 개념은 기능 점검과 개선이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
03 / YOUR NEXT STEP지금 필요한 변화부터,
지금 필요한 변화부터,
수업 목표로 정합니다.
예비중 과정
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다.
데이터에 관심 있는 학생
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다.
독학 후 재출발
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.
CONSULTATION지금의 고민부터
지금의 고민부터
들려주세요.
LET’S FIND YOUR CLASS나에게 맞는
나에게 맞는
선생님을 만나는 시간.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.