김*진 선생님 T0534
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
이천시 학습 관리 지역
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.
코딩눈높이 지도전국 화상
경기도 이천시 대포동 · 1:1 맞춤 화상과외
대포동 코딩과외
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
중3 함수의 활용부터, 파이썬 관심 있는 단어의 등장 횟수까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내
LESSON BRIEF
내 수업은, 내 속도로.
YOUR CLASS, YOUR PACE대포동에서 시작하는
대포동에서 시작하는
1:1 코딩 학습.
함수의 활용부터 관심 있는 단어의 등장 횟수까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
현재 수준 확인개별 수업과제 점검다음 목표 조율
ONLINE STUDIO / CODING코딩과외,
코딩과외,
학습의 길을 한눈에.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.
01 / TEACHER MATCH
대포동 코딩 추천 선생님
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
최*돈 선생님 T0107
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
이천시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
코딩학습 계획전국 화상
김*영 선생님 T0703
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
이천시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
코딩수업 리포트전국 화상
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗FIND YOUR CODING TEACHER나에게 맞는 선생님,
나에게 맞는 선생님,
상담으로 이어가세요.
관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
02 / CODING IN PRACTICE대포동에서 찾는,
대포동에서 찾는,
나의 코딩 출발점.
경기도 이천시 대포동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
되풀이되는 움직임 줄이기
여러 번 적은 명령을 짧은 반복 구조로 바꾸기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 반복의 규칙의 이해와 함께 비슷한 과정에서 공통된 규칙을 찾는 감각을 확인하는 활동입니다.
같은 자료를 다르게 시각화하기
표현 방식에 따라 강조되는 정보의 차이를 알아보기 위해 값의 차이를 보기 쉬운 방식으로 표현하기를 진행합니다. 필요한 개념은 그래프 읽기와 비교이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
내 코드의 실수 찾기
이번 주제에서 살펴볼 부분은 오류 메시지를 수정의 단서로 읽는 태도입니다. 다르게 움직이는 지점을 찾아 하나씩 고쳐 보기를 통해 디버깅 입문을 실제 동작과 연결합니다.
생활 문제에서 출발
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.
결과보다 과정 점검
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다. 완성 여부만 확인하지 않고 기능을 나누어 생각한 과정을 함께 짚습니다.
학교 과제와 개인 창작은 필요한 준비가 다릅니다. 현재 배우는 내용과 만들고 싶은 결과를 상담 때 함께 알려 주세요.
SCHOOL & PREPARATION학교를 알고,
학교를 알고,
수업을 구체적으로.
경기도 이천시 대포동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
재학 학교 학습 자료에서 먼저 살펴볼 점
중3의 함수의 활용을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 반복되는 코드를 함수로 묶고 입력과 반환의 관계를 확인합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
03 / YOUR NEXT STEP지금 필요한 변화부터,
지금 필요한 변화부터,
수업 목표로 정합니다.
예비고 준비
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다.
중2 확장
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
고1 정보 학습
학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다.
CONSULTATION지금의 고민부터
지금의 고민부터
들려주세요.
LET’S FIND YOUR CLASS나에게 맞는
나에게 맞는
선생님을 만나는 시간.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.