
김*현 선생님 T0488
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
기초 복습 오류 수정부터, 앱 창작 선택에 따라 바뀌는 이야기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

오류 수정부터 선택에 따라 바뀌는 이야기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학생의 현재 수준에 맞춰 설명의 난이도와 진도를 조절합니다.
목원대학교/정보통신공학과
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
전라북도 전주시 덕진구 송천동2가 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
순차 실행을 다룰 때는 동작의 순서를 바꾸며 달라진 결과 관찰하기부터 시도합니다. 이 과정에서 컴퓨터가 명령을 읽는 순서를 확인합니다.
이번 주제에서 살펴볼 부분은 반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준입니다. 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기를 통해 반복과 종료 조건을 실제 동작과 연결합니다.
실습 주제는 이름과 상태를 함께 저장할 구조 선택하기입니다. 리스트와 사전의 차이을 익히면서 목적에 따라 자료구조를 달리 고르는 이유까지 생각해 봅니다.
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다. 설계의 이유와 바꾼 내용을 남겨 자신의 해결 과정을 돌아보게 합니다.
전주화정중학교 · 전주오송중학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
전라북도 전주시 덕진구 송천동2가 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 2곳 · 중학교 2곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
전북특별자치도 전주시 덕진구 솔내로 211 공립
학교 공시 확인 ↗전북특별자치도 전주시 덕진구 천마산로 87 공립
학교 공시 확인 ↗전북특별자치도 전주시 덕진구 천마산로 69 공립
학교 공시 확인 ↗전북특별자치도 전주시 덕진구 세병로 66 공립
학교 공시 확인 ↗기초 복습의 오류 수정을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 오류가 생긴 줄만 보지 않고 값이 바뀌는 과정을 추적합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다.
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다.
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.