
정*훈 선생님 T0009
암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
물질의 변화와 반응의 규칙을 단계적으로 정리합니다.
조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
실험의 조건부터 양적 관계까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
학년별 핵심 학습과 지도 사례를 확인하고, 이어지는 선생님 프로필에서 나에게 맞는 수업을 찾아보세요.

암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
물질의 변화와 반응의 규칙을 단계적으로 정리합니다.
조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.
계획을 세우는 데서 그치지 않고 실제 실천 과정과 필요한 조정을 함께 확인합니다.
동아대학교 기계공학과 I 수학 과학 지도 4년자
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
생명 현상의 구조와 기능을 연결해 이해합니다.
조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
목포대학교 영재교육 과학강사 3년
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경상남도 사천시 선구동 학생의 학습 단계와 목표를 확인해 아래 주제 중 필요한 부분부터 조율합니다.
바꾼 조건과 같게 유지한 조건을 찾아 결과를 비교합니다.
문제의 조건을 반응식과 표로 옮기고 단위와 비율을 일관되게 다룹니다.
회로의 연결 구조를 먼저 확인하고 각 물리량이 뜻하는 바를 설명합니다.
틀린 문제의 정답만 확인하지 않고 개념·조건 해석·실수 중 어디에서 막혔는지 구분합니다.
이미 아는 내용과 새로 익힐 내용을 구분해 무리 없이 이어갈 수 있는 진도를 정합니다.
경상남도 사천시 선구동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
경상남도 사천시 각산로 10 공립
학교 공시 확인 ↗초등 과학의 실험의 조건을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 바꾼 조건과 같게 유지한 조건을 찾아 결과를 비교합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
관찰과 해석을 구별해 근거 있는 설명을 씁니다.
축·단위·변화의 의미부터 차근히 읽습니다.
조건을 표로 정리하고 단위를 함께 확인합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.