
이*나 선생님 T0713
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
서구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
처음 배우는 코딩 내 코드의 실수 찾기부터, 처음 배우는 코딩 예상과 결과를 비교하기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

내 코드의 실수 찾기부터 예상과 결과를 비교하기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
서구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
서구 학습 관리 지역
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
서구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
대구 서구 비산동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력을 알아보기 위해 완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 진행합니다. 필요한 개념은 기능 점검과 개선이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
이번 주제에서 살펴볼 부분은 자료를 필터링하는 기준을 세우는 법입니다. 조건에 맞는 책의 기록만 골라 보기를 통해 리스트와 조건 검색을 실제 동작과 연결합니다.
이름과 상태를 함께 저장할 구조 선택하기를 목표로 삼아 리스트와 사전의 차이의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 목적에 따라 자료구조를 달리 고르는 이유에 관해 이야기합니다.
기초 문법의 이해와 프로젝트의 완성 경험을 나누어 현재 상태를 살펴봅니다. 이번 실습에서 막힌 부분을 정리해 다음 시간에 다룰 보완 과제로 이어 갑니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다. 왜 그렇게 움직였는지 묻고 학생의 설명을 바탕으로 다음 과제를 조절합니다.
대구북비산초등학교 · 대구제일고등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
대구 서구 비산동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 5곳 · 중학교 1곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
대구광역시 서구 국채보상로 426 공립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 통학로48길 7 공립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 달서로26길 25 공립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 서대구로66길 20 공립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 서대구로63길 28-13 공립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 국채보상로 384 사립
학교 공시 확인 ↗대구광역시 서구 국채보상로 384 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗처음 배우는 코딩의 내 코드의 실수 찾기을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 먼저 실습의 진행 순서를 계획합니다. 다르게 움직이는 지점을 찾아 하나씩 고쳐 보기를 진행하며 디버깅 입문을 적용하고 오류 메시지를 수정의 단서로 읽는 태도에 초점을 둡니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다.
실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.