온라인스튜디오ONLINE STUDIO
충청남도 아산시 · 1:1 맞춤 화상과외

아산시 코딩과외

프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 동작을 설명하는 작품 발표부터, 앱 창작 입력에 반응하는 계산기까지 필요한 학습을 조율합니다.

화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

집에서 만나는 1:1 화상수업 일러스트
LESSON BRIEF

내 수업은, 내 속도로.

YOUR CLASS, YOUR PACE

아산시에서 시작하는
1:1 코딩 학습.

동작을 설명하는 작품 발표부터 입력에 반응하는 계산기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.

현재 수준 확인개별 수업과제 점검다음 목표 조율
ONLINE STUDIO / CODING

코딩과외,
학습의 길을 한눈에.

앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.

온라인스튜디오 코딩과외: 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터사이언스의 단계별 학습 안내
02 / CODING IN PRACTICE

아산시에서 찾는,
나의 코딩 출발점.

충청남도 아산시 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.

앱 창작

생활 속 할 일 목록

데이터를 담는 구조와 화면의 관계를 알아보기 위해 해야 할 일을 입력하고 완료 여부를 표시하기를 진행합니다. 필요한 개념은 목록과 추가·삭제 동작이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.

파이썬

관심 있는 단어의 등장 횟수

이번 주제에서 살펴볼 부분은 텍스트도 분석할 수 있는 자료라는 관점입니다. 짧은 글에서 지정한 표현의 횟수 세기를 통해 문자열 처리와 누적을 실제 동작과 연결합니다.

파이썬

오류가 있는 자료 정리

빠진 값과 같은 기록이 반복된 부분 찾기를 목표로 삼아 누락과 중복 점검의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 분석에 앞서 자료를 정돈해야 하는 이유에 관해 이야기합니다.

데이터에 관심 있는 학생

생활 문제에서 출발

계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.

중1 학습

질문이 있는 실습

실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다. 왜 그렇게 움직였는지 묻고 학생의 설명을 바탕으로 다음 과제를 조절합니다.

둔포초등학교 · 온양신정초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.

SCHOOL & PREPARATION

학교를 알고,
수업을 구체적으로.

충청남도 아산시 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 52곳 · 중학교 23곳 · 고등학교 12곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.

초등학교

둔포초등학교

충청남도 아산시 둔포면 둔포중앙로161번길 7 공립

학교 공시 확인 ↗
학교 78곳 더 보기
초등학교

한들물빛초등학교

충청남도 아산시 탕정면 한들물빛도시로 49 공립

학교 공시 확인 ↗
고등학교

배방고등학교

충청남도 아산시 배방읍 배방산길359번길 61 일반고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

아산스마트팩토리마이스터고등학교

충청남도 아산시 둔포면 둔포중앙로133번길 42 특수목적고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

아산충무고등학교

충청남도 아산시 둔포면 둔포로38번길 145 일반고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

온양여자고등학교

충청남도 아산시 온여고길21번길 24 일반고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

이순신고등학교

충청남도 아산시 배방읍 동방로 132 일반고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

충남삼성고등학교

충청남도 아산시 탕정면 삼성로 77 자율고등학교

학교 공시 확인 ↗
고등학교

충남외국어고등학교

충청남도 아산시 탕정면 탕정면로 53-60 특수목적고등학교

학교 공시 확인 ↗

한들물빛초등학교 학습 자료에서 먼저 살펴볼 점

앱 창작의 동작을 설명하는 작품 발표을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력을 알아보기 위해 완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 진행합니다. 필요한 개념은 기능 점검과 개선이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.

수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.

학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗

03 / YOUR NEXT STEP

지금 필요한 변화부터,
수업 목표로 정합니다.

01

초등 고학년

직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다.

02

중2 확장

조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.

03

독학 후 재출발

따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.

CONSULTATION

지금의 고민부터
들려주세요.

LET’S FIND YOUR CLASS

나에게 맞는
선생님을 만나는 시간.

학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.

화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.

접수 결과는 새 창의 구글폼에서 확인할 수 있습니다.

Your pace.
Your studio.

배움의 속도는 달라도, 목표를 향한 수업은 함께.

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