
김*훈 선생님 T0152
교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
문지동 방문수업 가능
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
중심 문장과 뒷받침 문장부터 선택지 판단의 일관성까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
학년별 핵심 학습과 지도 사례를 확인하고, 이어지는 선생님 프로필에서 나에게 맞는 수업을 찾아보세요.

교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
문지동 방문수업 가능
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

작품의 표현과 맥락을 근거로 해석하도록 돕습니다.
유성구 학습 관리 지역
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
학생의 현재 수준에 맞춰 설명의 난이도와 진도를 조절합니다.
정답과 다른 이유를 살펴 개념 부족과 반복 실수를 구분합니다.

문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
유성구 학습 관리 지역
교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
선택지 판단의 이유를 확인하며 실전 읽기를 연습합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학교에서 안내한 과제와 평가 조건을 확인하며 준비합니다.
일본 토요대학원 석사졸업
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
대전 유성구 문지동 학생의 학습 단계와 목표를 확인해 아래 주제 중 필요한 부분부터 조율합니다.
짧은 글을 읽은 뒤 핵심 한 문장을 고르고, 그 문장을 뒷받침하는 정보를 표시합니다.
정답을 맞힌 문항도 판단 근거를 다시 적어 우연히 맞힌 문제와 확실히 이해한 문제를 구별합니다.
시의 화자와 소설의 서술자를 구별하고 표현의 근거를 작품 안에서 찾습니다.
과제의 양보다 실제로 해결했는지 확인하고, 어려웠던 부분을 다음 수업과 연결합니다.
학생의 일정과 현재 진도를 살펴 지킬 수 있는 분량으로 학습 계획을 조정합니다.
대전 유성구 문지동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
대전광역시 유성구 전민로 41 공립
학교 공시 확인 ↗초등 읽기의 중심 문장과 뒷받침 문장을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 짧은 글을 읽은 뒤 핵심 한 문장을 고르고, 그 문장을 뒷받침하는 정보를 표시합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
정보의 우선순위와 선택지 판단 순서를 함께 점검합니다.
질문의 조건에 맞춰 근거와 설명을 한 문단으로 연결합니다.
글의 흐름을 단락별로 정리하며 중심 내용을 붙잡습니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.