
심*화 선생님 T0542
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
처음 배우는 코딩 조건을 발견하는 생활 규칙부터, 예비중 문제 나누기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

조건을 발견하는 생활 규칙부터 문제 나누기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.
충남대학교/ 항공우주공학과
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.
계획을 세우는 데서 그치지 않고 실제 실천 과정과 필요한 조정을 함께 확인합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경상남도 창원시 마산합포구 중앙동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
먼저 실습의 진행 순서를 계획합니다. 시작과 종료를 구분해 학습 시간을 기록하기를 진행하며 변수의 변화와 상태 관리를 적용하고 실행 중 값이 달라지는 흐름에 초점을 둡니다.
값의 차이를 보기 쉬운 방식으로 표현하기를 목표로 삼아 그래프 읽기와 비교의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 표현 방식에 따라 강조되는 정보의 차이에 관해 이야기합니다.
이번 주제에서 살펴볼 부분은 경계값에서 동작을 확인해야 하는 까닭입니다. 입력한 값의 범위에 맞게 메시지를 제시하기를 통해 비교 연산과 구간 판단을 실제 동작과 연결합니다.
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다. 설계의 이유와 바꾼 내용을 남겨 자신의 해결 과정을 돌아보게 합니다.
학교 과제와 개인 창작은 필요한 준비가 다릅니다. 현재 배우는 내용과 만들고 싶은 결과를 상담 때 함께 알려 주세요.
경상남도 창원시 마산합포구 중앙동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
처음 배우는 코딩의 조건을 발견하는 생활 규칙을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 일상의 규칙을 조건에 맞게 나누어 설명하기를 목표로 삼아 참과 거짓의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 모호한 지시를 명확한 기준으로 바꾸는 연습에 관해 이야기합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.