
김*영 선생님 T0703
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
성북구 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
초등 기초 블록 코딩부터, 코딩 습관 실행과 기록까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

블록 코딩부터 실행과 기록까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
성북구 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
성북구 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
성북구 용문고등학교 집중 관리
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
서울 성북구 종암동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
실습 주제는 짧은 글에서 지정한 표현의 횟수 세기입니다. 문자열 처리와 누적을 익히면서 텍스트도 분석할 수 있는 자료라는 관점까지 생각해 봅니다.
서로 다른 명령 조합으로 같은 결과 만들어 보기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 대안 비교의 이해와 함께 해답을 하나로 정하지 않고 비교하는 시각을 확인하는 활동입니다.
여러 번 적은 명령을 짧은 반복 구조로 바꾸기를 목표로 삼아 반복의 규칙의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 비슷한 과정에서 공통된 규칙을 찾는 감각에 관해 이야기합니다.
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.
실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다. 오류가 발생한 조건을 나누어 살피고 수정 전후의 차이를 확인합니다.
서울대학교사범대학부설중학교 · 종암중학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
서울 성북구 종암동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 2곳 · 중학교 2곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
서울특별시 성북구 종암로5길 14 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 월곡로 74 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 월곡로 36 국립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 종암로5길 80-17 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 월곡로 6 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗초등 기초의 블록 코딩을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 캐릭터의 움직임을 바꾸고 결과를 관찰하며 반복과 조건을 이해합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
작품을 완성한 경험이 있다면 기능을 나누고 개선 이유를 설명해 봅니다.
학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.