
심*화 선생님 T0542
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
파이썬 오류가 있는 자료 정리부터, 앱 창작 읽은 책을 정리하는 목록까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

오류가 있는 자료 정리부터 읽은 책을 정리하는 목록까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.

코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
울산대학교/컴퓨터소프트웨어공학
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경상남도 진주시 신안동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
이번 주제에서 살펴볼 부분은 공식과 입력값의 역할을 구별하는 습관입니다. 길이나 시간의 단위를 바꾸는 계산을 구현하기를 통해 계산 규칙과 결과 확인을 실제 동작과 연결합니다.
입력한 값의 범위에 맞게 메시지를 제시하기를 목표로 삼아 비교 연산과 구간 판단의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 경계값에서 동작을 확인해야 하는 까닭에 관해 이야기합니다.
이벤트와 장면 전환을 다룰 때는 버튼을 누르면 다른 장면이 이어지도록 구성하기부터 시도합니다. 이 과정에서 여러 선택지를 논리적으로 연결하는 과정을 확인합니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다. 완성 여부만 확인하지 않고 기능을 나누어 생각한 과정을 함께 짚습니다.
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다. 왜 그렇게 움직였는지 묻고 학생의 설명을 바탕으로 다음 과제를 조절합니다.
진주교육대학교부설초등학교 · 배영초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
경상남도 진주시 신안동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 3곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
경상남도 진주시 석갑로 28 공립
학교 공시 확인 ↗경상남도 진주시 평거로139번길 8 공립
학교 공시 확인 ↗경상남도 진주시 진양호로369번길 3 국립
학교 공시 확인 ↗파이썬의 오류가 있는 자료 정리을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 누락과 중복 점검을 배운 뒤에는 빠진 값과 같은 기록이 반복된 부분 찾기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 분석에 앞서 자료를 정돈해야 하는 이유를 중점적으로 살핍니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다.
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다.
작품을 완성한 경험이 있다면 기능을 나누고 개선 이유를 설명해 봅니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.