
송*솔 선생님 T0523
조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
광산구 학습 관리 지역
암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.
과학 용어와 단위부터 공간과 시간까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
학년별 핵심 학습과 지도 사례를 확인하고, 이어지는 선생님 프로필에서 나에게 맞는 수업을 찾아보세요.

조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
광산구 학습 관리 지역
암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.

암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
광산구 학습 관리 지역
물질의 변화와 반응의 규칙을 단계적으로 정리합니다.
학교 시험 범위에 맞춰 개념과 문제 적용을 연결합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

조건과 결과를 구분하며 탐구 자료를 읽습니다.
광산구 학습 관리 지역
암기할 내용과 원리로 이해할 내용을 나눠 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
광주 광산구 지죽동 학생의 학습 단계와 목표를 확인해 아래 주제 중 필요한 부분부터 조율합니다.
기본 용어를 생활 현상과 연결하고 수치와 단위를 함께 읽습니다.
지도·단면도·시계열을 구분하고 변화가 일어난 순서를 설명합니다.
그래프의 기울기와 면적이 뜻하는 물리량을 해석한 뒤 계산합니다.
과제의 양보다 실제로 해결했는지 확인하고, 어려웠던 부분을 다음 수업과 연결합니다.
설명을 들은 뒤 자신의 말로 다시 표현해 보며 이해한 부분과 헷갈리는 부분을 나눕니다.
광주 광산구 지죽동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
예비중의 과학 용어와 단위을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 기본 용어를 생활 현상과 연결하고 수치와 단위를 함께 읽습니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
관찰과 해석을 구별해 근거 있는 설명을 씁니다.
축·단위·변화의 의미부터 차근히 읽습니다.
조건을 표로 정리하고 단위를 함께 확인합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.