
정*식 선생님 T0120
교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
동해시 학습 관리 지역
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
작품의 표현과 맥락을 근거로 해석하도록 돕습니다.
문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
강원대학교 사범대학국어교육과졸업
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗생각을 문장으로 옮기기부터 인물의 관계와 갈등까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
학년별 핵심 학습과 지도 사례를 확인하고, 이어지는 선생님 프로필에서 나에게 맞는 수업을 찾아보세요.

교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
동해시 학습 관리 지역
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
작품의 표현과 맥락을 근거로 해석하도록 돕습니다.
문법의 기준을 익히고 실제 문장에 적용합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
강원대학교 사범대학국어교육과졸업
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
글의 구조와 근거를 찾는 독해를 연습합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
질문의 조건에 맞게 근거와 설명을 연결합니다.
교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

질문의 조건에 맞게 근거와 설명을 연결합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
교과서와 수업 자료를 연결해 내신을 준비합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
강원도 동해시 효가동 학생의 학습 단계와 목표를 확인해 아래 주제 중 필요한 부분부터 조율합니다.
말로 설명한 생각을 문장으로 적고, 주어와 서술어가 자연스럽게 연결되는지 함께 살핍니다.
인물의 선택이 사건의 흐름을 어떻게 바꾸는지 관계도로 정리합니다.
지문 유형별 읽기 시간을 기록하고 되읽기가 잦은 구간의 원인을 찾습니다.
설명을 들은 뒤 자신의 말로 다시 표현해 보며 이해한 부분과 헷갈리는 부분을 나눕니다.
필요한 학습 상황을 공유하며 과제 수행과 다음 목표를 함께 점검합니다.
강원도 동해시 효가동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
초등 쓰기의 생각을 문장으로 옮기기을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 말로 설명한 생각을 문장으로 적고, 주어와 서술어가 자연스럽게 연결되는지 함께 살핍니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
글의 흐름을 단락별로 정리하며 중심 내용을 붙잡습니다.
작품에 나타난 표현을 근거로 해석하는 연습을 합니다.
정보의 우선순위와 선택지 판단 순서를 함께 점검합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.