
최*돈 선생님 T0107
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
서대문구 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
파이썬 운동 기록을 비교하는 표부터, 자료 탐구 데이터 읽기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

운동 기록을 비교하는 표부터 데이터 읽기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
서대문구 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
서대문구 학습 관리 지역
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
서대문구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
성신여대학교/컴퓨터과학 & 정보공학
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
서울 서대문구 홍은동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
실습 주제는 책 정보를 등록하고 검색하는 기능을 나누기입니다. 함수와 기능 분리을 익히면서 큰 과제를 작은 기능으로 쪼개는 전략까지 생각해 봅니다.
데이터의 형태를 먼저 확인하는 순서를 알아보기 위해 항목별 금액을 정리해 전체 지출을 구하기를 진행합니다. 필요한 개념은 자료형과 합계 계산이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
이번 주제에서 살펴볼 부분은 만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력입니다. 완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 통해 기능 점검과 개선을 실제 동작과 연결합니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다. 이번 실습에서 막힌 부분을 정리해 다음 시간에 다룰 보완 과제로 이어 갑니다.
명지초등학교 · 서울홍연초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
서울 서대문구 홍은동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 3곳 · 중학교 3곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
서울특별시 서대문구 명지2길 32-20 사립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 백련사길 55 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 홍은중앙로 13 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 명지2길 56 사립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 연희로37안길 51 사립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 연희로41길 94 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 서대문구 명지2길 56 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗파이썬의 운동 기록을 비교하는 표을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 평균과 요약을 다룰 때는 여러 날의 수치를 요약해 기록 간 차이 살피기부터 시도합니다. 이 과정에서 대표값이 모든 정보를 보여 주지는 않는다는 점을 확인합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다.
실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다.
코딩 경험의 유무를 살피고 정보 학습에 필요한 기본 개념을 연결합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.