
박*영 선생님 T0602
학생 수준에 맞춰 응용·심화 문제로 확장합니다.
성북구 길음중학교, 서울개운초등학교, 서울숭곡초등학교 집중 관리
공식 암기보다 개념의 의미와 적용 과정을 설명합니다.
시험 범위의 개념과 유형을 연결해 내신을 준비합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
도형의 증명부터 도형의 성질과 측정까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
학년별 핵심 학습과 지도 사례를 확인하고, 이어지는 선생님 프로필에서 나에게 맞는 수업을 찾아보세요.

학생 수준에 맞춰 응용·심화 문제로 확장합니다.
성북구 길음중학교, 서울개운초등학교, 서울숭곡초등학교 집중 관리
공식 암기보다 개념의 의미와 적용 과정을 설명합니다.
시험 범위의 개념과 유형을 연결해 내신을 준비합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.

시험 범위의 개념과 유형을 연결해 내신을 준비합니다.
하월곡동 방문수업 가능
학생 수준에 맞춰 응용·심화 문제로 확장합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.

시험 범위의 개념과 유형을 연결해 내신을 준비합니다.
하월곡동 방문수업 가능
공식 암기보다 개념의 의미와 적용 과정을 설명합니다.
학생 수준에 맞춰 응용·심화 문제로 확장합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
생물 교육전공/교육대학원석사
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
서울 성북구 하월곡동 학생의 학습 단계와 목표를 확인해 아래 주제 중 필요한 부분부터 조율합니다.
주어진 조건과 결론을 나눈 뒤 사용할 성질을 순서대로 연결합니다.
둘레와 넓이의 의미를 구분하고 단위가 바뀌는 이유를 실제 예로 확인합니다.
여러 풀이를 비교해 불필요한 계산을 줄이고 다시 풀 때의 기준을 정합니다.
다수 인원의 속도에 맞추기보다 이해가 멈춘 부분을 질문하고 설명하는 데 집중합니다.
수업 내용과 보완할 점을 기록해 학생과 보호자가 학습 흐름을 확인할 수 있게 합니다.
서울 성북구 하월곡동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 2곳 · 중학교 1곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
서울특별시 성북구 종암로40길 30 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 오패산로16길 37 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 종암로 208 공립
학교 공시 확인 ↗서울특별시 성북구 종암로 196 특수목적고등학교
학교 공시 확인 ↗중2의 도형의 증명을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 주어진 조건과 결론을 나눈 뒤 사용할 성질을 순서대로 연결합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
필요한 이전 개념으로 돌아가 이해의 빈틈을 메웁니다.
식의 이유를 말로 풀어 서술형 답안을 정리합니다.
조건을 읽고 사용할 개념을 고르는 과정을 함께 연습합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.