온라인스튜디오ONLINE STUDIO
경기도 광명시 하안동 · 1:1 맞춤 화상과외

하안동 코딩과외

프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
프로젝트 기능별 완성부터, 문제 해결 여러 풀이 비교까지 필요한 학습을 조율합니다.

화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

집에서 만나는 1:1 화상수업 일러스트
LESSON BRIEF

내 수업은, 내 속도로.

YOUR CLASS, YOUR PACE

하안동에서 시작하는
1:1 코딩 학습.

기능별 완성부터 여러 풀이 비교까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.

현재 수준 확인개별 수업과제 점검다음 목표 조율
ONLINE STUDIO / CODING

코딩과외,
학습의 길을 한눈에.

앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.

온라인스튜디오 코딩과외: 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터사이언스의 단계별 학습 안내
02 / CODING IN PRACTICE

하안동에서 찾는,
나의 코딩 출발점.

경기도 광명시 하안동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.

파이썬

하루 지출 기록 읽기

자료형과 합계 계산을 배운 뒤에는 항목별 금액을 정리해 전체 지출을 구하기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 데이터의 형태를 먼저 확인하는 순서를 중점적으로 살핍니다.

처음 배우는 코딩

예상과 결과를 비교하기

실행과 검증을 다룰 때는 실행하기 전 결과를 예상하고 실제 동작 확인하기부터 시도합니다. 이 과정에서 틀린 예상에서 배울 내용을 찾는 습관을 확인합니다.

앱 창작

선택에 따라 바뀌는 이야기

이번 주제에서 살펴볼 부분은 여러 선택지를 논리적으로 연결하는 과정입니다. 버튼을 누르면 다른 장면이 이어지도록 구성하기를 통해 이벤트와 장면 전환을 실제 동작과 연결합니다.

중3 점검

오류를 학습의 단서로

기초 문법의 이해와 프로젝트의 완성 경험을 나누어 현재 상태를 살펴봅니다. 오류가 발생한 조건을 나누어 살피고 수정 전후의 차이를 확인합니다.

독학 후 재출발

생활 문제에서 출발

따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.

하안남초등학교 · 하안중학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.

SCHOOL & PREPARATION

학교를 알고,
수업을 구체적으로.

경기도 광명시 하안동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 7곳 · 중학교 3곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.

학교 2곳 더 보기

하안북초등학교 학습 자료에서 먼저 살펴볼 점

프로젝트의 기능별 완성을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 작동하는 최소 기능부터 만들고 테스트를 추가하며 범위를 넓힙니다.

수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.

학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗

03 / YOUR NEXT STEP

지금 필요한 변화부터,
수업 목표로 정합니다.

01

중1 학습

실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다.

02

독학 후 재출발

따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.

03

고1 정보 학습

학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다.

CONSULTATION

지금의 고민부터
들려주세요.

LET’S FIND YOUR CLASS

나에게 맞는
선생님을 만나는 시간.

학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.

화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.

접수 결과는 새 창의 구글폼에서 확인할 수 있습니다.

Your pace.
Your studio.

배움의 속도는 달라도, 목표를 향한 수업은 함께.

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