
이*원 선생님 T0362
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 공부 시간을 기록하는 도구부터, 맞춤 진도 경험별 출발점까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

공부 시간을 기록하는 도구부터 경험별 출발점까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
수원대학교/기계공학과
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경상북도 경주시 조양동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
먼저 실습의 진행 순서를 계획합니다. 짧은 글에서 지정한 표현의 횟수 세기를 진행하며 문자열 처리와 누적을 적용하고 텍스트도 분석할 수 있는 자료라는 관점에 초점을 둡니다.
문제 분해를 다룰 때는 하나의 목표를 순서가 있는 작은 과제로 나누기부터 시도합니다. 이 과정에서 복잡한 문제를 다룰 때 필요한 출발점을 확인합니다.
실습 주제는 이름과 상태를 함께 저장할 구조 선택하기입니다. 리스트와 사전의 차이을 익히면서 목적에 따라 자료구조를 달리 고르는 이유까지 생각해 봅니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다. 한 번에 많은 기능을 더하기보다 실행 가능한 목표를 정해 완성 경험을 쌓습니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
학교 과제와 개인 창작은 필요한 준비가 다릅니다. 현재 배우는 내용과 만들고 싶은 결과를 상담 때 함께 알려 주세요.
경상북도 경주시 조양동의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
앱 창작의 공부 시간을 기록하는 도구을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 실습 주제는 시작과 종료를 구분해 학습 시간을 기록하기입니다. 변수의 변화와 상태 관리을 익히면서 실행 중 값이 달라지는 흐름까지 생각해 봅니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
작은 프로그램을 설계하는 경험을 통해 기초 개념의 빈틈을 확인합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.