
김*영 선생님 T0703
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
시흥시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 읽은 책을 정리하는 목록부터, 중1 변수와 입력까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

읽은 책을 정리하는 목록부터 변수와 입력까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
시흥시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
시흥시 학습 관리 지역
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.

코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
시흥시 학습 관리 지역
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학생은 복습할 부분을 확인하고 보호자는 수업의 흐름과 보완할 점을 살필 수 있습니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
경기도 시흥시 거모동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
해답을 하나로 정하지 않고 비교하는 시각을 알아보기 위해 서로 다른 명령 조합으로 같은 결과 만들어 보기를 진행합니다. 필요한 개념은 대안 비교이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
반복과 종료 조건을 배운 뒤에는 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준을 중점적으로 살핍니다.
길이나 시간의 단위를 바꾸는 계산을 구현하기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 계산 규칙과 결과 확인의 이해와 함께 공식과 입력값의 역할을 구별하는 습관을 확인하는 활동입니다.
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다. 이번 실습에서 막힌 부분을 정리해 다음 시간에 다룰 보완 과제로 이어 갑니다.
군자디지털과학고등학교 · 군자중학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
경기도 시흥시 거모동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 2곳 · 중학교 1곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
경기도 시흥시 군자로 539 공립
학교 공시 확인 ↗경기도 시흥시 군자로465번길 7 공립
학교 공시 확인 ↗경기도 시흥시 군자봉길 299 공립
학교 공시 확인 ↗경기도 시흥시 군자로487번길 54 특성화고등학교
학교 공시 확인 ↗앱 창작의 읽은 책을 정리하는 목록을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 책 정보를 등록하고 검색하는 기능을 나누기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 함수와 기능 분리의 이해와 함께 큰 과제를 작은 기능으로 쪼개는 전략을 확인하는 활동입니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다.
학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다.
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.