
윤*진 선생님 T0659
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
고흥군 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
동아방송예술대학교/소프트웨어 개발 전공
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
파이썬 독서 기록에서 정보 찾기부터, 코딩 습관 실행과 기록까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

독서 기록에서 정보 찾기부터 실행과 기록까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
고흥군 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
동아방송예술대학교/소프트웨어 개발 전공
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.

코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
전라남도 고흥군 도양읍 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
값의 차이를 보기 쉬운 방식으로 표현하기를 목표로 삼아 그래프 읽기와 비교의 쓰임을 살핍니다. 완성 후에는 표현 방식에 따라 강조되는 정보의 차이에 관해 이야기합니다.
반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준을 알아보기 위해 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기를 진행합니다. 필요한 개념은 반복과 종료 조건이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
자료 선택부터 결론까지 진행 순서 정리하기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 분석 과정과 근거의 이해와 함께 결론을 뒷받침하는 근거를 제시하는 힘을 확인하는 활동입니다.
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다. 왜 그렇게 움직였는지 묻고 학생의 설명을 바탕으로 다음 과제를 조절합니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다. 오류가 발생한 조건을 나누어 살피고 수정 전후의 차이를 확인합니다.
학교 과제와 개인 창작은 필요한 준비가 다릅니다. 현재 배우는 내용과 만들고 싶은 결과를 상담 때 함께 알려 주세요.
전라남도 고흥군 도양읍의 수록 학교 정보가 없는 경우에도 1:1 화상수업을 상담할 수 있습니다. 재학 학교와 현재 사용하는 교재를 알려 주세요.
파이썬의 독서 기록에서 정보 찾기을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 이번 주제에서 살펴볼 부분은 자료를 필터링하는 기준을 세우는 법입니다. 조건에 맞는 책의 기록만 골라 보기를 통해 리스트와 조건 검색을 실제 동작과 연결합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.
작품을 완성한 경험이 있다면 기능을 나누고 개선 이유를 설명해 봅니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.