
강*정 선생님 T0090
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.
계획을 세우는 데서 그치지 않고 실제 실천 과정과 필요한 조정을 함께 확인합니다.
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 동작을 설명하는 작품 발표부터, 파이썬 독서 기록에서 정보 찾기까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

동작을 설명하는 작품 발표부터 독서 기록에서 정보 찾기까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
현재 진도와 학생의 공부 상황을 고려해 학습 계획을 세웁니다.
수업 중 드러난 어려움과 이후의 보완 방향을 함께 살핍니다.
계획을 세우는 데서 그치지 않고 실제 실천 과정과 필요한 조정을 함께 확인합니다.

코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.

작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
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충청북도 진천군 덕산읍 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
목록과 추가·삭제 동작을 배운 뒤에는 해야 할 일을 입력하고 완료 여부를 표시하기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 데이터를 담는 구조와 화면의 관계를 중점적으로 살핍니다.
반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준을 알아보기 위해 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기를 진행합니다. 필요한 개념은 반복과 종료 조건이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
실습 주제는 여러 날의 수치를 요약해 기록 간 차이 살피기입니다. 평균과 요약을 익히면서 대표값이 모든 정보를 보여 주지는 않는다는 점까지 생각해 봅니다.
학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다. 학생에게 익숙한 상황을 기능과 자료의 문제로 바꾸어 생각해 봅니다.
기초 문법의 이해와 프로젝트의 완성 경험을 나누어 현재 상태를 살펴봅니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
옥동초등학교 · 서전중학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
충청북도 진천군 덕산읍 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 3곳 · 중학교 2곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
충청북도 진천군 덕산읍 예지로 43 공립
학교 공시 확인 ↗충청북도 진천군 덕산읍 대월로 107 공립
학교 공시 확인 ↗충청북도 진천군 덕산읍 초금로 687-2 공립
학교 공시 확인 ↗충청북도 진천군 덕산읍 몽촌2길 19 공립
학교 공시 확인 ↗충청북도 진천군 덕산읍 예지로 42 공립
학교 공시 확인 ↗충청북도 진천군 덕산읍 대하로 47 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗앱 창작의 동작을 설명하는 작품 발표을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 만든 결과의 설계 의도를 전달하는 능력을 알아보기 위해 완성한 화면을 직접 시연하고 수정할 점 찾기를 진행합니다. 필요한 개념은 기능 점검과 개선이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다.
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다.
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.