심*화 선생님 T0542
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
북구 학습 관리 지역
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗코딩소통과 피드백전국 화상
대구 북구 동천동 · 1:1 맞춤 화상과외
동천동 코딩과외
프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
앱 창작 규칙을 만드는 미니 게임부터, 앱 창작 단위 변환 연습 도구까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내
LESSON BRIEF
내 수업은, 내 속도로.
YOUR CLASS, YOUR PACE동천동에서 시작하는
동천동에서 시작하는
1:1 코딩 학습.
규칙을 만드는 미니 게임부터 단위 변환 연습 도구까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
현재 수준 확인개별 수업과제 점검다음 목표 조율
ONLINE STUDIO / CODING코딩과외,
코딩과외,
학습의 길을 한눈에.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.
01 / TEACHER MATCH
동천동 코딩 추천 선생님
이*나 선생님 T0713
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
북구 학습 관리 지역
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
코딩수행평가 준비전국 화상
김*현 선생님 T0488
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
북구 강북중학교, 대구국우초등학교, 대구국제고등학교 집중 관리
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
문제를 작은 단계로 나눠 해결 순서를 설계합니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
코딩수업 리포트전국 화상
학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗FIND YOUR CODING TEACHER나에게 맞는 선생님,
나에게 맞는 선생님,
상담으로 이어가세요.
관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
02 / CODING IN PRACTICE동천동에서 찾는,
동천동에서 찾는,
나의 코딩 출발점.
대구 북구 동천동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
관심 있는 단어의 등장 횟수
문자열 처리와 누적을 배운 뒤에는 짧은 글에서 지정한 표현의 횟수 세기를 시도합니다. 학생의 설명에서는 텍스트도 분석할 수 있는 자료라는 관점을 중점적으로 살핍니다.
규칙을 만드는 미니 게임
실습 주제는 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기입니다. 반복과 종료 조건을 익히면서 반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준까지 생각해 봅니다.
날짜별 기분 기록
입력 양식과 기록의 구분을 다룰 때는 날짜와 느낌을 나누어 입력받는 화면 만들기부터 시도합니다. 이 과정에서 정보의 종류에 맞는 입력 방식을 고르는 이유를 확인합니다.
생각을 드러내는 기록
처음부터 긴 코드를 쓰기보다 명령의 의미와 순서를 알아보는 경험이 중요합니다. 설계의 이유와 바꾼 내용을 남겨 자신의 해결 과정을 돌아보게 합니다.
작은 목표의 반복
관심 있는 문제를 구체화하고 과정과 근거를 설명하는 학습을 이어 갑니다. 한 번에 많은 기능을 더하기보다 실행 가능한 목표를 정해 완성 경험을 쌓습니다.
대구북부초등학교 · 대구동평초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
SCHOOL & PREPARATION학교를 알고,
학교를 알고,
수업을 구체적으로.
대구 북구 동천동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 3곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
대구동평초등학교
대구광역시 북구 동천로 84 공립
학교 공시 확인 ↗대구북부초등학교
대구광역시 북구 동천로 20 공립
학교 공시 확인 ↗대구함지초등학교
대구광역시 북구 동천로 33 공립
학교 공시 확인 ↗대구함지초등학교 학습 자료에서 먼저 살펴볼 점
앱 창작의 규칙을 만드는 미니 게임을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 먼저 실습의 진행 순서를 계획합니다. 같은 동작을 반복하다 정해진 조건에서 멈추기를 진행하며 반복과 종료 조건을 적용하고 반복문이 끝나는 시점을 정하는 기준에 초점을 둡니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
03 / YOUR NEXT STEP지금 필요한 변화부터,
지금 필요한 변화부터,
수업 목표로 정합니다.
중2 확장
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
독학 후 재출발
따라 했을 때의 성공과 혼자 수정할 때의 이해를 구분해 점검합니다.
초등 고학년
직접 만들고 싶은 결과를 정하고 필요한 기능을 차례로 설명하는 연습을 권합니다.
CONSULTATION지금의 고민부터
지금의 고민부터
들려주세요.
LET’S FIND YOUR CLASS나에게 맞는
나에게 맞는
선생님을 만나는 시간.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.