
박*혁 선생님 T0386
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
울산대학교/컴퓨터소프트웨어공학
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗프로그래밍 기초부터 자바스크립트 앱 창작과 파이썬 데이터 탐구까지, 목표에 맞춰 배웁니다.
파이썬 데이터와 예측의 첫 만남부터, 앱 창작 시간표를 보여 주는 화면까지 필요한 학습을 조율합니다.
화상수업 중심 · 방문 가능 표시는 해당 교사의 지역·일정 확인 후 안내

데이터와 예측의 첫 만남부터 시간표를 보여 주는 화면까지, 필요한 내용을 확인해 수업의 순서와 과제량을 조절합니다.
앱 창작부터 데이터사이언스까지, 현재 수준과 관심을 살펴 필요한 단계부터 상담합니다.


코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
울산대학교/컴퓨터소프트웨어공학
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
코드를 실행하고 결과를 확인하며 수정하는 과정을 지도합니다.
과제 수행 여부와 학생이 어려워한 부분을 함께 확인합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
해결하지 못한 내용은 다음 수업의 설명과 문제 연습으로 연결합니다.

파이썬의 기본 문법을 직접 실행하며 익힙니다.
해당 과목 전국 화상수업 가능
블록 코딩으로 순서·조건·반복의 원리를 배웁니다.
작은 기능을 완성하며 프로젝트 경험을 쌓습니다.
배운 내용과 학습 진행 상황을 리포트로 안내합니다.
학습 과정에서 확인한 상황을 학생과 보호자에게 공유하고 필요한 상담을 진행합니다.
샌디에이고 갤리포니아주립대학교
수업 특징 · 관리 방식 · 이력 자세히 보기 ↗학교·지역 정보에 따른 추천입니다. 수업 시간과 배정은 상담 후 확정합니다. 추천·자료 기준 보기 ↗
과목별 선생님 모두 보기 ↗관심 있는 선생님과 배우고 싶은 내용을 알려 주세요.
부산 중구 보수동 학생의 경험과 관심에 따라 실습 주제를 고릅니다. 아래 활동은 목표를 구체화하기 위한 학습 예시입니다.
화면이나 동작을 간단한 그림으로 먼저 정리하기를 작은 단계로 나누어 구현해 봅니다. 설계와 표현의 이해와 함께 구현에 앞서 목표를 구체화하는 방식을 확인하는 활동입니다.
리스트와 사전의 차이를 다룰 때는 이름과 상태를 함께 저장할 구조 선택하기부터 시도합니다. 이 과정에서 목적에 따라 자료구조를 달리 고르는 이유를 확인합니다.
오류 메시지를 수정의 단서로 읽는 태도를 알아보기 위해 다르게 움직이는 지점을 찾아 하나씩 고쳐 보기를 진행합니다. 필요한 개념은 디버깅 입문이며, 실행 결과를 근거로 이해를 점검합니다.
작품을 완성한 경험이 있다면 기능을 나누고 개선 이유를 설명해 봅니다. 오류가 발생한 조건을 나누어 살피고 수정 전후의 차이를 확인합니다.
실행 결과를 맞히는 활동과 스스로 명령을 구성하는 활동의 균형을 잡습니다. 학생이 직접 실행하는 과정을 살펴 어디에서 판단을 멈추는지 확인합니다.
혜광고등학교 · 보수초등학교 등 지역 학교 정보를 참고하되, 학생이 실제 사용하는 교과서와 학교의 정보 수업 범위를 먼저 확인합니다.
부산 중구 보수동 안내 자료에 수록된 학교는 초등학교 1곳 · 고등학교 1곳입니다. 재학 학교와 거주 지역이 다를 수 있으므로 상담 시 학교명을 함께 알려 주세요.
부산광역시 중구 흑교로 74 공립
학교 공시 확인 ↗부산광역시 중구 망양로259번길 5 일반고등학교
학교 공시 확인 ↗파이썬의 데이터와 예측의 첫 만남을 학습할 때는 학교에서 안내한 범위와 현재 진도를 함께 확인합니다. 이번 주제에서 살펴볼 부분은 예측 결과를 그대로 정답으로 보지 않는 관점입니다. 입력 자료와 예상 결과 사이의 관계 살피기를 통해 인공지능의 기초 개념을 실제 동작과 연결합니다.
수업 설계 예시이며 학교의 실제 출제 경향을 단정하지 않습니다.
학교알리미 수집 자료(2026-08-14) · 수록 기준과 자료 안내 ↗
학교에서 다루는 범위와 학생의 실습 경험을 확인해 필요한 부분을 정합니다.
조건과 반복을 알고 있어도 새로운 문제에 적용하는 데 어려움이 있는지 확인합니다.
계산 결과뿐 아니라 자료의 선택과 정리 과정도 함께 살펴봅니다.
학년·학교·공부 목표를 알려 주시면 과목과 수업 방식에 맞춰 상담합니다.
화상수업이 기본입니다. 방문수업은 가능 지역과 선생님의 일정을 확인한 뒤 안내합니다.